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          基督教服务程序


          让我们不爱用文字或语音,但在行为和真理。
          1约翰福音3:18

           

          我们的天主教信仰要求我们的爱通过行动,寻求真理,是仆人领袖。
          在365网赌app@网赌365平台基督教服务处计划邀请我们的学生能做到这一点。

          学生基督教服务程序 在365网赌app@网赌365平台是故意的四年计划,邀请学生积极主动地活出基督的教义,从事福音的呼吁正义的对话,成为在主要侧重于自我文化等为中心。鼓励学生在他们的社会公正问题的认识成长和参与有意义的服务经验,砥砺自己和我们在这个过程中的社区。我们的希望是,学生将通过深化服务的经验,他们的信心,并会获得通话的理解来实践大方,追求正义,团结一致服务。

          每学年都有一个主题和一项行动计划,并参与履行服务毕业要求。鼓励服务时间,虽然不是必需的(与大三行动计划除外),并通过网上服务平台(www.innerview.org),让学生创建服务配置文件和待确认服务记录他们学校,他们的教区,并非营利的世界。在现有的方案,如棚户区参与,放大给俱乐部,meet.serve.grow,并在夏天的团结还鼓励。

          巴丁的基督教服务程序的格式如下:

          意识

          大一的主题是 意识和行动计划为以下三个季度在第一季度和意识日在巴丁宣传周的互动教育经验的参与。这些经验邀请学生去思考和谈论面临在我们的社会和我们的世界社会公正问题。认识周开始的问题,“怎么又是比其他人我的世界有什么不同?”然后研究我们的社会有活动和小组讨论不公的具体问题。接下来的宣传日继续看在我们国家,在更大的世界社会公正问题,如贫穷,种族主义,移民和贩卖人口,要求学生批判思考的原因,这些问题的影响。这是我们的希望 意识 大一的程序将开始服务的每一个学生的故事,因为他们开始认识到别人的需要,并开始考虑自己的责任作出回应。

          呼吁采取行动

          大二的主题是 呼吁采取行动和行动计划,向学生介绍当地的非营利组织所面临的服务问题,邀请他们听到呼叫意识调用并发现如何通过行动使用自己的礼物。每名学生将参加在城市行动日,每天花费在非营利组织服务莱茵河和反映在ST的经验。文森特德保罗的ozanam中心服务学习。学生将了解影响OTR,将看到非营利组织如何运作通过行动和宣传,以解决这些问题的具体问题,他们将鼓励反思自己的回应神的呼召成为别人的人。那么我们将在巴丁,学生将被引入到许多当地的非营利组织,将不得不研究的兴趣,他们可能开始服务机构的机会,举办服交会。同时,在整个一年中,二年级的学生将专门针对我们的参与“meet.serve.grow。”而我们的“巴丁行动日”的节目,给他们机会,把自己的意识转化为行动。通过他们的大二结束后,学生将被要求选择一个机构来合作与关系的大三行动计划。这是希望的大二 呼吁采取行动 会激发学生思考自己的激情和礼物,并发现他们如何使用这些礼物别人的好。

          关系

          大三的主题是 关系和行动计划邀请学生犯的一个非盈利性机构,以服务为在其大三的课程最少二十个小时,建立一种关系,响应福音呼吁正义,是构建社区,创建更改。学生选择的机构,地址一个问题,他们的问题,他们参与的服务,利用自己独特的礼物,他们的工作,以建立关系,与他们所服务并与它们与服务。这种持久的合作伙伴通过实践 关系 行动计划不仅更好的福利机构和他们所服务通过提供一致支持的人,而且还提供学生有机会通过关系去学习,去发展同情那些谁需要的,把爱情变成了原因采取行动,他们相信,就像我们被称为福音做。

          仆人式领导

          最后,大四的主题将是 仆人式领导和行动计划将要求学生通过服务与他们所选择的机构最终项目引领,付诸行动的所有他们所学的和迄今为止通过服务经历。这是一个小团体的跨学科项目,宗教,英语和历史,将邀请学生相互之间以及与社区成员工作,从事研究,宣传和服务,可以更好地对世界的角落。该 仆人式领导项目 将四个部分发生:第1部分, 提出和规划,要求每个小组提交一份正式提案,说明社会正义,他们将探索,他们将与合作的非营利性机构的问题,他们将领先该机构的服务项目。第2部分, 研究和探索, 要求每个人通过探索连接到他们机构的工作社会正义的一个方面,他们的英语四级,完成一份研究报告,让他们的小组项目可能会被更好地了解。也将有鸭政府学生完成他们所要求的民事行动项目连接到他们的项目和相应的问题和政策的选项。第3部分, 发球和领导,求各组设计和实现一 仆人式领导项目 这将满足机构的特定需要。有没有为这个项目所需要的时间具体金额,但每个人都应估计花费在服务项目约24个小时,在仆人式领导的生命象征一天。该小组将在他们的伙伴关系的非营利机构来规划社区成员的监督下工作,并导致可能满足该机构及其客户的特定需要的项目。部4时, 本和反映,每个小组将提出他们的研究,并在春季教师,家长和社区成员的斯唐研讨会解释自己的项目,通过多媒体演示分享他们的经验和他们的研究结果。学生也将提交一份反映纸,抽出时间在他们的调查结果反映,他们服务,并与该项目的成功互动的人,对他们的世界观的仆人领导经验的影响。我们希望的是,这个高年级的经验将更好地支持和鼓励我们的学生成为从事社区成员和领导人谁找到自己的方式慷慨捐助,我们的世界。

          巴丁的基督教服务计划,每年将建立在最后,让我们的学生一次机会,“想。实现。 服务。领导。””为我们的学生从事的服务,并通过参与该计划获得他们的服务毕业要求,我们希望他们能在自己的信仰成长,了解世界的身边的问题,并有助于我们的社会的福祉。请女士联系。梅根·霍尔沃森,在365网赌app@网赌365平台服务协调员,在 mhalverson@badinhs.org 了解更多信息。

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          “遇到。服务。增长。” 是一个程序,让学生去当地的非营利组织,符合董事和听到所面临的问题,服务于该机构,并反映该服务是如何调用他们成长。这些经验每个月都会提供各种当地非营利性机构,如男孩和女孩俱乐部,服务城市,布克吨。华盛顿社区中心,爱心衣橱,和动物朋友人道的社会。

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          给予放大 是一个慈善计划向所有学生开放。这个俱乐部研究社会公正问题,并为他们提供服务,在这些机构任职,并奖励补助金,以他们认为最值得的地方非盈利机构的成员。放大给俱乐部提供了慷慨和慈善事业给我们的学生一个强大的经验,有利于我们的社会中的具体办法。

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          统一教育俱乐部 是一个俱乐部,致力于提高人们对如何通过教育改变世界的意识。我们募捐全年为我们资助的学生在乌干达,危地马拉和海地,同时去了解他们的故事,并致力于打造跨英里,国界,文化和机会的桥梁。

          棚户区 是致力于提高贫困,饥饿和无家可归的意识的教育计划。学生听到扬声器和整个,因为它在我们的社会存在的今天,创造无家可归的理解晚上参加教育和小组活动。通过鼓励学生提出有关贫困问题,通过花时间聆听和祈祷,棚户区激发学生实践同情,开放的态度,和团结。

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          巴丁行动日 发生在365网赌app@网赌365平台的学生与当地非营利性连接,并创建一个服务项目,将满足该机构的迫切需要。聚集了一大批学生,并邀请全体教职员工,家长和校友,将允许采取实际行动。更多的手和心,我们参与其中,那该有多好,我们可以在短短的一天呢!在二千○二十一分之二千○二十〇我们希望合作伙伴具有自我,睡在天上和平,并为男孩和女孩俱乐部的经验基金,三巴丁行动日,将产生积极的影响我们的社会!

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          服务领导板 工作创造服务的机会,为我们的学生是相关的,鼓舞人心的,而弱势我们的社会是有益的。该委员会由学生在大三或大四谁对社会正义和服务的激情,以及谁想要工作,传播意识贯穿服务的价值和慷慨和正义的重要性巴丁社区。

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          “夏天在团结” 是我们的服务的旅行计划,提供学生有机会在一个新的方式来作用,在新的地点和时间自己沉浸未经学年的日常生活分心。我们举办了国内旅行了三次,一个国际化之旅,每年夏天,邀请学生与和要更深层次的关注人在世界上生活比自己生命太大的不同。旅行是基于四大基石:社会,精神,简单和服务,是学习生活中团结的令人难以置信的经历。在2021年,我们计划前往印第安纳州山solsberry,在西弗吉尼亚州的农场拿撒勒,到松树岭预订在南达科他州,并与危地马拉的合作教育。

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          我们的服务领导委员会的成员协调 正在进行中的业务机会
          在几个地方的非营利组织。从 汉密尔顿生活用水部汉密尔顿的男孩和女孩俱乐部,无论是在学校课程后提供服务,通过辅导当地的青少年,在通过服务支持寄养家庭 希望的衣柜,支持居民 Westover的退休社区 或供给饿 社区伙食中心--日ere都以独特的方式来服务的机会。去一次,以了解更多或者每周都去积累经验和建立关系 - 找到地方,您最重视,并通过服务使用你的礼物!你可以找到详细信息,并签署了对所有服务的机会 innerview,我们的在线服务平台。 见夫人。霍尔沃森找出什么样的服务将是一个很好的适合你!


          因为我们的学生从事的服务,我们希望他们能在自己的信仰成长,了解世界的身边的问题,并有助于我们的社会的福祉。关于在巴丁服务程序的问题可以被定向到太太。梅根·霍尔沃森,基督教服务协调员,在 mhalverson@badinhs.org.

          “服务是使命进行,是耶稣的门徒的唯一途径的方式。”
          -方济各

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